教師發展

【摘要】
新課程下有效教學的關鍵在于教學改革，教學改革的關鍵是課堂。筆者認為新課程下校本教研的重點是實現課堂的有效教學，其著力點應從“有效備課”轉變到用專業的視角對常規課堂教學進行專業分析討論。本文筆者以浙教版《信息技術基礎》中的“3.4算法及其實現”為例，通過“課前會議”、“課堂觀察”、“課后討論”三大步驟，就校本教研中如何用“專業討論”實現有效教學進行實踐研究。
【關鍵字】專業討論課堂研

(09/05/2009 17:54:51,275) [查看全文]

教師專業成長之路怎么走

這位作者的聊聊數語，講解一位初入職的教師如何順利找到成長之路，順利成長起來，樸素無華，但恰到好處，讀來十分共鳴——從模仿開始、從讀書開始、從網絡開始、從課題開始，非常易于理解且意味深長。于是轉貼在這里供大家欣賞。

(09/05/2009 17:52:27,331) [查看全文]

動畫天地單元的教學反思

小學五年級學生的動畫教學探索

(06/09/2009 15:38:40,202) [查看全文]

教學設計師

教師職業分析與規劃

(06/09/2009 15:36:51,277) [查看全文]

高中算法與程序設計教學實踐探索

本文分析了高中信息技術程序設計教學中存在不足之處,提出了在算法與程序設計教學應用新課程的一些思想，探索出適合高中信息技術程序設計教學的教學方法。在實踐中取得了良好的效果。

(05/01/2009 08:12:57,721) [查看全文]

17條成功定律

人成功的所有主觀因素

(04/25/2009 11:36:58,472) [查看全文]

“做””學””問”--教師專業成長三步曲

信息技術教師要與信息技術的發展齊步走，難! 因為信息技術的發展實在是太快了。那么，作為一名有事業心、有責任感的信息技術專業教師，如何把握學科內各個領域的發展動向？如何應對學生五花八門的問題？如何使自己的教學游刃有余？筆者認為：“做”、“學”、“問”是信息技術教師專業成長的三步曲。
“做”：信息技術教師專業成長的基礎。
信息技術教師除

(04/25/2009 11:35:24,391) [查看全文]

編一本計算機小字典給信息技術老師減負

解決問題的辦法之一: 運用智慧

(01/06/2009 20:14:55,799) [查看全文]

歷練中成長，在歷練中進步

這段文字，讓我看到了一個愛學習的人，一個善于學習的人。其中關于向其他學科教師學習、關于集體教研、關于學生水平不齊的對待等等問題，都談的非常準確，既有理論的根基，又有豐富的實踐經驗，能夠將這兩者準確地結合，就是難能可貴的。---李藝語

(01/04/2009 12:36:48,435) [查看全文]

怎樣組織學生分組活動

把個體利益和團隊評價捆綁起來的評價方式，正是現代管理中成為極其有效的主流做法

(12/31/2008 04:45:53,494) [查看全文]

美國教師教育的改革與發展

美國是一個高度關注公共教育質量、重視教師教育的國家。從上世紀80年代開始，便將教師教育作為教育改革的重心，納入國家發展戰略的重點。20多年來美國采取多種措施和手段，對教師教育進行了持續的改革，使得教師教育獲得了較大的發展。目前在美國已經形成了這樣的理念：教師教育的質量不僅是教育改革的關鍵，也是國家未來與發展的持續動力；教育改革的重點在于教師教育的改革，缺少教師參與的任何教育改革都將歸于失敗；教師教育應始終是教育改革的主旋律。
一、美國傳統教師教育面臨挑戰

(12/21/2008 17:21:43,257) [查看全文]

全國高中信息技術與課程整合優質課大賽

第六屆全國高中信息技術與課程整合優質課大賽

(12/20/2008 13:59:12,532) [查看全文]

2008全國小學信息技術優質課李藝教授總評

多想,多讀書,多交流,多參與,多向其它學科學習,多花心思.....

(11/06/2008 21:16:23,1228) [查看全文]

卡姆拉斯的課堂管理訣竅

永遠不要對自己的表現滿意 ^^

(09/26/2008 08:45:31,492) [查看全文]

教師專業發展的關鍵詞

(09/02/2008 16:35:53,347) [查看全文]