本次培训的内容主要涉及高中信息技术新课程的背景、理念、课程标准、教学模式和方法、典型案例，以及师资培训的培训理念与方式方法等，经过8天的集中培训，参训教师纷纷表示各位专家的讲座让自己如沐春风，加深了对课程的理解。学员之间探讨、交流更是不断地迸发出智慧的火花。
下表为研修班日程表：
时间 课程、讲座或活动名称 主要教学形式 学时 主讲教师 所在单位 职称 8 上午 高中课改的背景、课程结构 讲座+讨论 4 郝京华 南京师范大学，教育部专家组成员 教授 下午 从计算机教育到信息技术教育：信息素养观的形成 讲座+讨论 4 王吉庆 华东大学 教授 9 上午 信息技术课程的理念与目标 讲座+讨论 4 李艺 东北师范大学，课标组负责人 教授 下午 必修模块“信息技术基础”的设计思想与教学实施 基于项目的学习 4 张义兵 南京师范大学，课标组核心成员 副教授 10 上午 信息技术教学案例推介——案例设计任务布置 基于案例的学习 4 李艺 南京师范大学，课标组负责人 教授 下午 信息技术教学实施经验谈 基于对话的建构学习 张宏 南京一中 教授级高级教师 11 上午 高中信息技术新课程研修的策略与组织 基于项目的学习 4 段青 海南教研员 技术课标组核心成员 高级教师 下午 有效实施信息技术新课程：实验省区的经验与教训 基于案例的学习 4 陈平 江苏省南京市教研员 高级教师 12 上午 选修模块的设计思想与教学实施(多媒体) 基于案例的学习 4 解月光 东北师范大学，课标组核心成员 教授 下午 信息技术课程实施 自报课题 基于问题的学习 4 解月光 东北师范大学，课标组核心成员 教授 13 上午 听课与评课 基于课堂的实践学习 4 张钰 南京一中 金陵中学 中教一级 下午 信息技术教学评价：总结性评价 基于问题的学习 4 丁靖 南京金陵中学/中华中学 中教一级 14 上午 与新课程共同成长：信息技术教师的专业化发展 基于问题的学习 4 张义兵 南京师范大学，课标组核心成员 副教授 下午 案例交流、模拟课堂 合作学习 4 全体 李艺、张义兵
李艺教授、张义兵博士与研修班全体成员合影：
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